17 февраля 2026 года на базе Научной библиотеки им. А.М. Волкова ТГПУ состоялась Открытая научно-практическая конференция «Вопросы мотивации обучающихся к познавательной и трудовой деятельности в условиях дополнительного образования». Организаторами мероприятия выступили библиотека и МАОУ СОШ № 16 г. Томска СП «Наша гавань».

   Целью встречи стал обмен опытом и обсуждение актуальных методов развития мотивационной сферы детей, а также способов удержания их интереса к занятиям. В работе секций приняли участие педагоги школ, специалисты учреждений дополнительного образования, студенты профильных вузов.

    Работа конференции была разделена на две секции, посвящённые развитию мотивации у детей дошкольного и школьного возраста. Участники представили успешные педагогические практики и современные методики.

    На конференции от Научной библиотеки ТГПУ выступила заведующая отделом обслуживания Филиппова Светлана Николаевна. Она представила доклад на тему «Квест как средство повышения учебно-познавательной мотивации обучающихся в условиях дополнительного образования». В своем выступлении Светлана Николаевна рассказала, как с помощью ресурсов библиотеки можно сделать обучение более увлекательным для школьников.

   К мероприятию главным библиотекарем Эльвирой Зуфаровной Степаненко была подготовлена книжная выставка «Мотивация детей к познавательной и трудовой деятельности». Экспозиция объединила психологические теории и практические методики, адресованные педагогам, воспитателям, психологам и родителям.  На выставке представлены следующие разделы:

• «Природа учебной мотивации» — исследования, раскрывающие возрастные особенности, способы диагностики и современные подходы к формированию интереса к учёбе.
• «Мотивация к труду и творчеству» — материалы по трудовому воспитанию и развитию мотивации через практическую, творческую деятельность.

   По итогам конференции все выступающие получили сертификаты, а лучшие материалы будут опубликованы в электронном сборнике. Организаторы отметили высокую вовлечённость участников и важность продолжения диалога о повышении качества образовательного процесса.

Благодарим всех, кто разделил с нами этот день открытий и профессионального роста!

В День науки в научной библиотеке ТГПУ открылась выставка «Труды профессоров ТГПУ», которая превратилась в живой диалог поколений.

     Экспозиция объединила фундаментальные работы ведущих ученых университета, а интерактивный проект «Мысли на полях» позволил студентам стать не просто зрителями, но соавторами события. Педагогическое наследие представили труды Эмануилы Григорьевны  Гельфман. Ее «Психодидактика школьного учебника» и нестандартное пособие «Десятичные дроби в Муми-Доме» показывают, как сложный материал становится интеллектуальным приключением для ребенка. Рядом — работы Светланы Ивановны Поздеевой: «Методика обучения грамоте» и «Пишем изложение с удовольствием» раскрывают секреты подготовки будущих учителей. Особый интерес вызвали труды литературоведа Валентины Егоровны Головчинер: ее монография «Эпическая драма в русской литературе XX века» уже стала основой для многих студенческих исследований. Фундаментальный труд по истории образования представила Валентина Ивановна Ревякина — ее монография о педагогических классах показывает эволюцию системы подготовки учителей.

     Выставка заинтересовала наших студентов. После знакомства с экспозицией ребятам  предлагали пройти интерактивный опрос «Мысли на полях». Стенд со стикерами заполнился искренними эмоциями. В графе «Меня удивило» появились записи: «Как можно было объяснить дроби через муми-троллей? Это гениально!» В разделе «Хочу спросить у автора» студенты спрашивали: «Валентина Егоровна, как отличить эпическую драму от обычной?» А в колонке «Идея для моего исследования» будущие педагоги находили в трудах профессоров точки роста для своих дипломных работ. И десятки «Спасибо за...» — за живой научный поиск и вдохновение.

Выставка продлится до 28 февраля. Всех желающих познакомиться с трудами ученых ТГПУ,  приглашаем на 2 этаж(абонемент) с 10 до 17 ч.

Ольга Андреевна Осипова (2 марта 1927, Томск — 23 апреля 2013, Томск) — известный лингвист, специалист в области языков народов Сибири, доктор филологических наук, профессор Томского государственного педагогического университета.

Она родилась в 1927 году в Томске в семье врача, впоследствии известного советского хирурга, академика АМН СССР Андрея Григорьевича Савиных.

Ольга Андреевна училась в школе № 1, которую окончила в 1945 году. В школе она «увлеклась историей, немецким и английскими языками и литературой. Ольга Савиных хорошо играла на пианино, танцевала в балетной группе Дома учёных, писала стихи, устраивала балетные спектакли».

В этом же году поступила в Московский институт иностранных языков, но в ноябре 1946 года из-за болезни мамы перевелась на факультет иностранных языков ТГПИ. В 1949 году окончила вуз с красным дипломом и в сентябре этого года стала преподавателем кафедры английского языка ТГПИ.

С 1956 года училась в аспирантуре в ТГПИ. 3 июля 1959 стала исполняющей обязанности заведующей кафедрой иностранных языков ТГПИ. Она вела свою научную и педагогическую работу совместно с учителем, профессором А. П. Дульзоном. 30 декабря 1959 в Учёном совете ТГУ успешно защитила кандидатскую диссертацию на тему «Грамматические способы выражения понятия будущего в современном английском языке». С 19 октября 1981 по 6 сентября 1993 года работала в должности заведующей кафедрой английского языка факультета иностранных языков ТГПИ.

20 октября 1987 в специализированном совете Института языкознания АН СССР в Москве защитила докторскую диссертацию по теме «Отражение категории одушевлённости/неодушевлённости в склонении древнегерманских существительных». В 1988 году ей была присвоена учёная степень доктора филологических наук.

С 1988 по 1994 год была заведующая кафедрой английской филологии ТГПИ. В 1990 году ей было присвоено учёное звание профессора, а в 1993 году была избрана членом-корреспондентом Сибирского отделения академии наук высшей школы. С января 1994 по сентябрь 1998 года являлась профессором кафедры английской филологии, а затем с сентября 1998 по сентябрь 2000 года — заведующей кафедрой лингвистики и межкультурных коммуникаций.

Научная деятельность Ольги Андреевны распространялась на германистику, типологию и структуру палеоазиатских языков, методику преподавания иностранных языков. Она была специалистом в области языков народов Сибири — кетского, селькупского, хантыйского.

О. А. Осипова — автор более 150 научных работ по проблемам будущего времени в современном английском языке, выражения категории одушевлённости/неодушевлённости в древнегерманских и индоевропейских языках. 

Преподавала различные лекционные курсы: «История английского языка, Общее языкознание, Сравнительная типология английского и русского языков. Некоторые из этих курсов читались О. А. Осиповой на английском языке».

Приглашаем Вас посетить выставку!

17 февраля 2026 года исполняется 120 лет со дня рождения детской поэтессы Агнии Львовны Барто. К этой знаменательной дате в Научной библиотеке ТГПУ открылась книжная выставка « Агния Барто – из детства во взрослую жизнь».

Агния Львовна Барто (1906–1981) - русская советская детская поэтесса, писательница, киносценаристка и радиоведущая.  На стихах Агнии Барто выросло не одно поколение, но они и сегодня остаются интересны детям и взрослым. Именно с ее простых, запоминающихся строчек начинается знакомство ребенка с поэзией и русским языком. Эти стихи не только развлекают и смешат, но и учат юных читателей уважению к старшим, правилам поведения в школе и дома, вежливости, доброте и дисциплине. Добрые, умные и очень близкие детям стихи были написаны Агнией Львовной уже достаточно давно, но жить они будут всегда. И каждое новое поколение будет начинать знакомство с литературой со знаменитых слов «Уронили мишку на пол...», а потом уже самостоятельно читать про Вовку, Любочку, Тамару-санитарку и про всех остальных известных героев стихотворений Агнии Барто.

Экспозиция, состоящая из произведений А. Л. Барто, а также книг и статей о ее творчестве и жизненном пути, представлена на втором этаже НБ ТГПУ.  Приглашаем всех желающих!

20 февраля в 17.00 Научная библиотека им. А.М. Волкова ТГПУ и театр «Ренессанс» приглашают вас за кулисы Петербурга конца XIX века в новом водевиле «Дитя кулис».

Мечты о сцене, старые тайны, пылкая любовь и жгучая ревность — всё это ждёт вас в спектакле, где судьба каждого героя висит на волоске.

Это — переплетение судеб, где мечты о сцене сталкиваются с суровой реальностью, а давние тайны готовы вырваться наружу. 
Что ждёт зрителей?
  Тайны прошлого, которые изменят всё.
   Пылкие любовные интриги, страсть и ревность.
  Драматические решения, от которых зависят судьбы.

Смогут ли герои обрести счастье? Раскроются ли тайны, скрытые за фасадом светской жизни?
Ответы — в нашей захватывающей истории!

Ждем вас 20 февраля в 17.00. ВХОД СВОБОДНЫЙ!

Современная Россия является многонациональной страной, объединяющей сотни этнических групп, культур и традиций. Сохранение межэтнического мира и укрепление общероссийской идентичности являются важнейшими факторами устойчивого развития государства. Именно поэтому Президент Российской Федерации Владимир Владимирович Путин объявил 2026 год Годом единства народов России.

Провозглашение специального года направлено на достижение следующих целей:

• Укрепление чувства принадлежности к единому российскому народу.
•  Развитие толерантности и взаимопонимания среди представителей разных этносов.
•  Поддержка культурных инициатив, направленных на сохранение самобытности каждого народа.
•  Повышение уровня информированности населения о многообразии национальных культур.

Таким образом, инициатива Президента является своевременным и необходимым способом, призванным укрепить национальное единство и стабильность в российском обществе.

В рамках Года единства народов России Научная библиотека ТГПУ подготовила викторину, которая познакомит вас с уникальными фактами о культуре, традициях и истории народов нашей страны.

📚 ПРОВЕРЬТЕ СВОИ ЗНАНИЯ:
https://forms.yandex.ru/u/6971e0ac49af47f8bb983c24/  

Родился в Белоруссии в 1897 году. В 1908 году семья переехала в Сибирь, в город Минусинск Красноярского края. В 12 лет, уговорив родителей, Георгий Николаевич пошел учиться в школу грамоты. По окончании школы поступил в Минусинскую учительскую семинарию, которую закончил в 1918 году, когда ему был 21 год. Участвовал в Гражданской войне, получил тяжелые ранения, которые отразились на его здоровье. После преподавал биологию в школе. Устроился работать в ТГУ на рабфак. 

В 1928–1931 годах учился заочно на отделении естествоведов Института повышения квалификации кадров народного образования Сибирского отделения. В 35 лет поступил в аспирантуру в ТГУ по специальности «Физиология и биохимия растений». 

В 1936 году в Ленинграде во Всероссийском институте сельскохозяйственной микробиологии защитил диссертационную работу, а в 1957 году в Московском пединституте имени В. И. Ленина защитил свою докторскую диссертацию на тему «Азотобактер и его значение для высших растений». 

В этом же году устраивается работать в Томский государственный педагогический институт и работает до 1984 года. 

С 1939 по 1982 год был заведующим кафедрой ботаники ТГПИ, а в 1938–1939 и в 1941–1947 годах — декан биолого-химического факультета ТГПИ. 

Г. Н. Блинков — автор около 130 научных работ и 5 учебных пособий. 

Георгий Николаевич Блинков одним из первых ученых в Сибири начал разрабатывать тему рационального использования торфяных ресурсов. Занялся азотобактером и его влиянием на высшие растения.

В читальном зале открылась выставка книг, посвящённая Георгию Николаевичу Блинкову — учёному-биологу, экологу и педагогу.

Приглашаем всех желающих познакомиться с его научным и литературным наследием.

Ждём вас в часы работы отдела!

Подробнее о научном наследии профессора смотрите в карточках ВК НБ ТГПУ 

Вебинары для вузов, библиотек и средней школы

12.02.2026, 12:00–13:00 МСК

Работаем с иллюстрациями в AiBooks и других сервисах ИИ

Спикер: Павел Каллиников, руководитель учебно-методического центра компании «Директ-Медиа», организатор и постоянный ведущий «Директ-Академии».

Среди всех видов медиа, иллюстрации занимают одно из самых важных мест, особенно в обучении. Авторская работа с образовательным контентов включает себя, уже почти повсеместно, генерацию иллюстраций, схем, инфографики и других важных в обучении изображений. И тут без инструментов ИИ не обойтись никак. На вебинаре мы рассмотрим инструменты ИИ и приёмы их использования, позволяющие достичь хорошей эффективности при работе с иллюстрациями. В качестве рабочего инструмента рассмотрят интегрированный сервис Aibooks от «Директ-Медиа»

ЗАРЕГИСТРИРОВАТЬСЯ

16.02.2026, 12:00–13:00 МСК

Российские и белорусские сервисы для создания викторин и опросов

Спикер: Марина Орешко, преподаватель, библиотекарь, онлайн-методист, автор популярного блога «Роза ветров. Север»

В Интернете существует огромное количество сервисов для создания викторин, тестов и опросов. Российских и белорусских разработок среди них до обидного мало. Так что тем более стоит обратить на них внимание, проанализировать «плюсы» и «минусы» этих инструментов.

ЗАРЕГИСТРИРОВАТЬСЯ

17.02.2026, 12:00–13:00 МСК

Этично или проблематично: ИИ в студенческих работах

Спикер: Ольга Беленькая, руководитель учебно-методического центра в компании «Антиплагиат»

Исследования показывают, что студенты все активнее используют технологии искусственного интеллекта для выполнения учебных заданий, в том числе, для подготовки ВКР и курсовых работ. При этом многие университеты до сих пор не имеют утвержденной политики применения ИИ, а отношение преподавателей колеблется от полного запрета до осознанного включения ИИ в образовательной процесс.

Где граница между овладением востребованными технологиями и академическим мошенничеством? Какое использование ИИ студентами считать этичным, а какое — нет? Можно ли выявить искусственно сгенерированные тексты? Эти и другие вопросы обсудят на вебинаре.

ЗАРЕГИСТРИРОВАТЬСЯ

Вебинары для ДОУ и младшей школы

27.02.2026, 13:00–14:00 МСК

Занятия творчеством как способ нейропсихологической коррекции у детей дошкольного и младшего школьного возраста

Спикер: Мария Токмянина, практикующий психолог, нейропсихолог. Тренер и методист Международной школы лидерства JLider г. Екатеринбург, спикер форума Педагоги России.

В последние годы растет число детей с трудностями в обучении, дефицитом внимания, гиперактивностью, задержками речевого и моторного развития. Нейропсихологическая коррекция предлагает научно обоснованные методы помощи, а творчество становится естественным и эффективным инструментом воздействия. Вебинар поможет педагогам и психологам понять, как превратить творчество в целенаправленную коррекционную практику.

ЗАРЕГИСТРИРОВАТЬСЯ

Научная библиотека имени А. М. Волкова ТГПУ и МАОУ СОШ №16 г. Томска СП «Наша гавань» приглашают педагогов, методистов, воспитателей и студентов к участию в Открытой научно-практической конференции.

 Тема конференции: «Вопросы мотивации обучающихся к познавательной и трудовой деятельности в условиях дополнительного образования».

 Цель мероприятия: обмен актуальным опытом и исследованиями в области развития и поддержания мотивации детей на занятиях в системе дополнительного образования.

 Ключевые даты и место проведения:

• I этап (прием заявок и статей): с 1 февраля до 15 февраля 2026 г.
• II этап (очные выступления): 17 февраля 2026 г. 
• III этап (оформление сертификатов): с 18 февраля 2026 г.

 Окончательный срок приема статей для публикации: до 1 марта 2026 г.

  Место проведения очного выступления: Научная библиотека им. А.М. Волкова ТГПУ (г. Томск, ул. Герцена, 66).

К участию приглашаются педагогические работники учреждений дополнительного образования, школ, детских садов, коррекционных учреждений, а также студенты педагогических вузов и СПО.

 Формы участия (на выбор):

•  Очная с докладом и публикацией статьи в электронном сборнике.
•  Заочная с публикацией статьи без выступления.
•  Очная в качестве слушателя (без доклада и публикации).

 Участие в конференции бесплатное. Все участники, представившие доклады или статьи, получат сертификаты.

 Программа 17 февраля:

• 9:30 – 10:00 – Регистрация.
• 10:00 – 10:20 – Пленарная часть.
• 10:20 – 13:00 – Работа секций, включающая доклады, мастер-классы и обзор тематической книжной выставки.

 Секции конференции:

• «Формирование мотивационной сферы детей дошкольного возраста на занятиях дополнительного образования».
• «Развитие мотивационной сферы детей школьного возраста на занятиях дополнительного образования».

Заявку на участие необходимо направить кураторам конференции.

Статьи для публикации отправляются на электронный адрес: Адрес электронной почты защищен от спам-ботов. Для просмотра адреса в браузере должен быть включен Javascript. с пометкой «Фамилия, название статьи».

 Требования к статьям: объем – от 3 страниц, оригинальность – не менее 60%, оформление в соответствии с техническими требованиями Положения (шрифт Times New Roman, 14 кегль и др.).

 ПОЛОЖЕНИЕ

Кураторы конференции:

•  Самолюк Надежда Геннадьевна (тел.: 8-952-882-22-85)

электронный адрес: Адрес электронной почты защищен от спам-ботов. Для просмотра адреса в браузере должен быть включен Javascript.

•  Дранова Оксана Геннадьевна (тел.: 8-952-883-74-71)

 Ждем ваши заявки и исследования для плодотворного профессионального диалога!

2026 год юбилейный для томского ученого Бодо Германовича Иоганзена (Бодо Отто Хинрих Дагоберт). Будущий талантливый ученый родился в 1911 году в семье биолога Германа Эдуардовича Иоганзена. Любовь отца к своему делу жизни передалась и сыну, который по окончанию школы поступил в ТГУ на зоологическое отделение физико-математического факультета, где во время обучения увлекался ихтиологией и окончил ВУЗ по специальности ихтиология и гидробиология.

С 1932 по 1935 годы работал в Западно-Сибирской научной рыбохозяйственной станции в Томске. С 1934 года по совместительству начал преподавать на кафедре зоологии беспозвоночных.

В 1935 году был утвержден в ученом звании доцента и стал заведующим кафедры ихтиологии и гидробиологии (1944–1988), а также в разные годы был деканом факультета (1939–1942, 1944–1948, 1954–1985).

 Б. Г. Иоганзен в 1936 году защитил диссертацию на соискание ученой степени кандидата биологических наук по теме «Морфолого-биологические особенности круглоротых Сибири», а в 1944 году докторскую диссертацию «Рыбы Западной Сибири». В 1945 году Бодо Германович был утвержден в звании профессора.

В 1964–1971 годах стал первым ректором ТГПИ, с таким названием должности до этого были директора, а в 1971–1972 годах – проректором по научной работе Томского пединститута, по совместительству заведовал кафедрой ихтиологии и гидробиологии ТГУ.

Научная деятельность биолога Бодо Германовича была многогранна, был ихтиологом, малакологом, гидробиологом, экологом, лимнологом, природоведом, историком биологической науки. Научное наследие Б. Г. Иоганзена составляет более 800 работ.

Б. Г. Иоганзен обладал педагогическим талантом, его студенты вспоминали, что на его лекциях не было «равнодушных лиц, потухших глаз, он умел зажечь искорку… заставить работать мысль»² и называли его «Учителем с большой буквы».

В читальном зале открылась выставка книг, посвящённая Бодо Германовичу Иоганзену — учёному-биологу, экологу и педагогу.

Приглашаем всех желающих познакомиться с его научным и литературным наследием.

Ждём вас в часы работы отдела!

Подробнее о научном наследии профессора смотрите в карточках ВК НБ ТГПУ