В преддверии Дня учителя Научная библиотека им. А.М. Волкова ТГПУ в рамках проекта «Цифра – НЕ Цифра» дала старт тематической неделе. Открытием стала лекция «Великие педагоги России», которая прошла на площадке Кванториума ТГПУ.
Проект «Цифра – НЕ Цифра» соединяет классические знания и современные форматы, цифровую и нецифровую культуру. В этот раз таким форматом стала встреча-диалог о педагогическом наследии и его месте в сегодняшнем мире.
Лекцию провела Ольга Викторовна Козлова. Она познакомила студентов с трудами и идеями мыслителей, которые во многом определили облик отечественного образования.
Речь шла о пяти выдающихся педагогах:
Лев Толстой — открыл школу для крестьянских детей в Ясной Поляне, где обучение было свободным от телесных наказаний. Для них он создал «Азбуку» — новаторский учебник, основанный на народных сказках, пословицах и понятных примерах из быта. Главная идея — обучение через жизнь и природу, а не через зубрёжку.
Константин Ушинский — «отец русской педагогики». Он совершил революцию, заявив, что учить нужно на родном языке и народных традициях. Его главный труд «Человек как предмет воспитания» стал фундаментом педагогической науки, а учебники «Родное слово» и «Детский мир» на десятилетия стали настольными книгами учителей.
Антон Макаренко — доказал, что даже самые трудные подростки могут найти свой путь. В «Педагогической поэме» он описал, как из колонии для беспризорников создал дружный коллектив, где каждый был важен. Его метод строился на общем труде и самоуправлении.
Василий Сухомлинский — автор книги «Сердце отдаю детям». Он видел в каждом ребёнке уникальную личность, а его философия — это педагогика, построенная на любви и доброте. Главная задача школы, по его мнению, — не оценки, а воспитание чуткой и отзывчивой души.
Станислав Шацкий — верил, что школа должна быть местом радости, а не зубрёжки. Он создавал уникальные сообщества для детей, такие как колония «Бодрая жизнь», где они учились через совместный труд, искусство и свободную игру.
После лекции студенты 1 и 2 курсов прошли рефлексию: отвечали на вопросы и делились впечатлениями.
Но самым живым стало обсуждение неожиданной темы:
Какими были бы уроки, если бы эти великие педагоги попали в современную действительность?
И главное: что для них искусственный интеллект — помощник или враг?
Единого ответа нет. Вопрос остался открытым, и дискуссия продолжается.
Но это ещё не всё. Неделя, посвящённая Дню учителя, только начинается. Впереди — новые мероприятия, встречи и обсуждения. Ждём вас на наших площадках!




